البوابة - اضطراب الارتباط التفاعلي (RAD) هو حالة صحية عقلية خطيرة تؤثر على قدرة الأطفال على تكوين ارتباطات عاطفية صحية مع مقدمي الرعاية لهم. وعادةً ما يتطور قبل سن الخامسة، خلال فترة حرجة لنمو الدماغ والنمو الاجتماعي.
يبدو الأطفال الذين يعانون من اضطراب التعلق التفاعلي حزينين أو خائفين أو سريعي الانفعال ويواجهون صعوبة في التفاعل مع الآخرين. وعندما يشعرون بالانزعاج، فإنهم لا يشعرون بالارتياح من محاولات الكبار لجعلهم يشعرون بالتحسن. يمكن أن يحدث اضطراب التعلق التفاعلي للأطفال الصغار الذين تعرضوا للإهمال الشديد أو سوء المعاملة.
ما هو اضطراب الارتباط التفاعلي عند الأطفال؟
الأسباب:
- الإهمال أو سوء المعاملة: غالبًا ما ينبع اضطراب الارتباط التفاعلي (RAD) من تجارب مثل الإهمال الشديد أو الإساءة العاطفية أو الإيذاء الجسدي أو التغييرات المتكررة في مقدمي الرعاية.
- الرعاية المؤسسية: يمكن أن تساهم أيضًا الإقامة الممتدة في دور الأيتام أو المستشفيات أو المؤسسات الأخرى حيث تكون العلاقات المتسقة والمغذية محدودة.
يتم تصنيف اضطراب الارتباط التفاعلي (RAD) إلى نوعين: مثبط (متجنب ومنسحب) وغير مقيد (عرضة للمودة العشوائية والبحث عن الاهتمام). وقد يزيد خطر الإصابة باضطراب التعلق التفاعلي نتيجة الإهمال الاجتماعي والعاطفي الشديد أو عدم وجود فرصة لتطوير ارتباطات مستقرة لدى الأطفال الذين، على سبيل المثال:
- العيش في دار للأطفال أو مؤسسة أخرى
- تغيير دور الحضانة أو مقدمي الرعاية بشكل متكرر
- وجود آباء يعانون من مشاكل صحية عقلية حادة أو سلوك إجرامي أو تعاطي المخدرات مما يعوق تربيتهم
- الانفصال لفترة طويلة عن الوالدين أو مقدمي الرعاية الآخرين بسبب الإيداع المتكرر خارج المنزل أو دخول المستشفى أو وفاة مقدم الرعاية الأساسي.
ومع ذلك، فإن معظم الأطفال الذين يتعرضون للإهمال الشديد لا يصابون باضطراب التعلق التفاعلي.
ما هي أعراض اضطراب التعلق التفاعلي؟
أعراض اضطراب التعلق التفاعلي فريدة لكل طفل. تشمل الأعراض الشائعة بين الرضع والأطفال الصغار المصابين بـ RAD ما يلي:
- عدم إظهار المشاعر الإيجابية، مثل الراحة أو الحب أو الفرح عند التعامل مع الآخرين. قد يكون الأطفال المصابون بـ RAD منعزلين أو متجنبين أو يظهرون القليل من الاهتمام بتكوين علاقات مع مقدمي الرعاية. قد يبدو أنهم غير مبالين بالراحة أو المودة.
- السلوك غير المتسق: قد يكونون متشبثين ومتطلبين في لحظة واحدة، ثم عدائيين أو رافضين في اللحظة التالية. يمكن أن يكون هذا التناقض مربكًا ومؤذيًا لمقدمي الرعاية.
- تأخر التطور: قد تكون مهارات النطق واللغة والمهارات الاجتماعية متأخرة عن الجدول الزمني. قد يعانون من التنظيم العاطفي والتعبير عن الاحتياجات بشكل مناسب.
- تجنب الاتصال بالعين واللمس الجسدي.
- التعبير عن الخوف أو الغضب من خلال نوبات الغضب أو إظهار التعاسة أو الحزن بشكل متكرر.
- محاولة العثور على أشياء في بيئتهم يمكنهم التحكم فيها، مما يجعلهم عرضة لخرق القواعد.
التشخيص:
يجب أن يقوم علماء النفس أو الأطباء النفسيون أو المتخصصون في تنمية الطفولة المبكرة بتشخيص RAD بناءً على الملاحظات والمقابلات مع الطفل ومقدمي الرعاية وتقييمات النمو.
العلاج:
- علاج التعلق: يساعد هذا النوع المتخصص من العلاج الأطفال على بناء الثقة والروابط العاطفية مع مقدمي الرعاية لهم من خلال اللعب وتفاعلات الرعاية والتجارب التصحيحية.
- تدريب الوالدين: يتعلم مقدمو الرعاية كيفية تقديم رعاية متسقة وسريعة الاستجابة وتلبية احتياجات الطفل العاطفية بفعالية.
- العلاج الأسري: يمكن أن يكون التعامل مع ديناميكيات الأسرة الأساسية وحل أي صراعات قد تؤثر على ارتباط الطفل أمرًا بالغ الأهمية.
التأثيرات طويلة المدى:
يمكن أن يؤدي اضطراب الارتباط التفاعلي (RAD) غير المعالج إلى صعوبات اجتماعية، وخلل في التنظيم العاطفي، وتدني احترام الذات، ومشاكل في الصحة العقلية في مرحلة البلوغ. يمكن للتدخل المبكر والعلاج المناسب أن يحسن النتائج بشكل كبير ويساعد الأطفال على بناء علاقات صحية في وقت لاحق من الحياة.
تذكر أن اضطراب الارتباط التفاعلي (RAD) هي حالة معقدة وصعبة. إذا كنت تشك في أن الطفل قد يعاني من ذلك، فإن طلب المساعدة المهنية أمر بالغ الأهمية. يمكن للتدخل المبكر والدعم المخصص أن يحدث فرقًا كبيرًا في تطورهم ورفاههم في المستقبل.
المصدر: helpguide.org/childmind.org/ my.clevelandclinic.org/ mayoclinic.org
/بارداقرأ أيضاً:
