جامعة حمدان بن محمد الذكية تناقش أهمية نموذج التعلم مدى الحياة خلال مؤتمري "اليونسكو" في كوريا الجنوبية والصين

بصفته رئيساً لمجلس أمناء معهد اليونِسكو لتقنيات المعلومات في التعليم (IITE)، شدّد الدكتور منصور العور، رئيس جامعة حمدان بن محمد الذكية (HBMSU)، على أهمية تبنّي نموذج التعلّم مدى الحياة باعتباره دعامة أساسية لتحقيق الهدف العالمي المتمثل في توفير التعليم الجيد والمنصف والجامع والتعلّم مدى الحياة للجميع بحلول العام 2030. وجاء ذلك خلال مشاركته في اثنين من المنتديات الدولية التي أقامتها مؤخراً "منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة- اليونسكو" (UNESCO) في كوريا الجنوبية والصين وذلك بحضور إيرينا بوكوفا، المديرة العامة لليونِسكو وعدد من الوزراء من مختلف أنحاء العالم.

وخلال مشاركته في "منتدى التعليم العالمي 2015" الذي اختتم أعماله مؤخراً في مدينة إنشيون في كوريا الجنوبية، أكّد الدكتور منصور العور التزام "جامعة حمدان بن محمد الذكية" التام بدعم الجهود الرامية إلى ابتكار رؤية جديدة للتعليم في سبيل إحداث تغيير إيجابي وضمان توفير حياة أفضل للجميع بحلول العام 2030، بما يتماشى مع "إعلان إنشيون". ويدعو الإعلان، الذي يمثل استكمالاً لـ "حركة التعليم العالمي للجميع" و"الهدف الإنمائي للألفية بشأن التعليم"، دول العالم لتمكين الجميع من الحصول على فرص تعلم شاملة وعادلة استناداً إلى أعلى معايير الجودة. وأشار الدكتور العور إلى أنّ "جامعة حمدان بن محمد الذكية" كانت ولا تزال سبّاقة في تعزيز مفهوم التعلم مدى الحياة الذي يندرج في مقدمة أولوياتها التعليمية والاستراتيجية التي تتماشى مع الأهداف المحددة وفق "إعلان إنشيون" فيما يتعلق بـ "نموذج التعلم مدى الحياة".

وشارك العور بصفته أحد المتحدثين الرئيسيين في "المؤتمر الدولي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم ما بعد 2015" الذي نظمته "اليونسكو" في الصين بعد يومين من انعقاد "منتدى التعليم العالمي 2015" في كوريا الجنوبية. واستقطب الحدث مشاركة واسعة من روّاد قطاع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وأبرز الخبراء الدوليين لاستكشاف أفضل السبل الممكنة لتوظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالشكل الأمثل في تجسيد أهداف التعليم لما بعد العام 2015.

وناقش العور في المؤتمر عرضاً تقديمياً بعنوان "نموذج التعلم مدى الحياة في جامعة حمدان بن محمد الذكية" تمحور حول التعريف بمنهجية الجامعة في تطوير فلسفة التعلم استناداً إلى المبادئ الأساسية المتمثلة في المرونة والجودة وتسهيل الوصول المباشر إلى أفضل مستويات التعليم بتكاليف مناسبة. وقدّم العور شرحاً مفصلاً تناول خلاله أبرز السمات المميزة لـ "نموذج التعلم مدى الحياة" المتبع لدى "جامعة حمدان بن محمد الذكية"، بما في ذلك الاهتمام المطلق بالدارسين والتقييم الدقيق لمخرجات التعلم، مستعرضاً أهم الإنجازات النوعية التي حققتها الجامعة على مدى مسيرتها الحافلة بالتميز الأكاديمي والريادة في إعادة تشكيل مستقبل التعليم في العالم العربي استناداً إلى الإبداع والابتكار.

وقال العور: "أسعدتني المشاركة في الحدثين الدوليين اللذين أقيما تحت مظلة "منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة - اليونسكو"، في خطوة لتفعيل مساهمتنا في دعم جهود تحسين فرص التعلم والارتقاء بمعايير التعليم في العالم. وشكل المؤتمران منصة مثالية بالنسبة لنا لاستعراض فلسفة "جامعة حمدان بن محمد الذكية"، فضلاً عن تسليط الضوء على أبرز المحطات الناجحة والتجارب الرائدة في التطبيق الفعال لنموذج التعلم مدى الحياة. ونلتزم من جانبنا بالاستمرار في المشاركة في أبرز الفعاليات الدولية، لا سيّما تلك المتمحورة حول تعزيز التميّز الأكاديمي وتوفير التعلم الشمولي للجميع، تماشياً مع مساعينا الرامية إلى ترسيخ سمعة "جامعة حمدان بن محمد الذكية" كإسم مرادف للريادة في التعليم." 

واختتم العور: "جاءت مشاركتنا في الحدثين الدوليين لتؤكّد أهمية منهجية "جامعة حمدان بن محمد الذكية" باعتبارها استكمالاً حقيقياً لأهداف التعليم المحددة من قبل "منظمة الأمم المتحدة". كما أظهرت أيضاً مدى مواءمة نماذج التعلم المتّبعة لدينا حالياً للتوصيات الصادرة عن "اليونسكو" في ختام "منتدى التعليم العالمي 2015"، وهو ما يعكس الدور الحيوي الذي نقوم به على صعيد دعم الخطط التنموية العالمية لا سيّما على صعيد تطوير وتوفير التعليم للجميع."