وفقا لدراسة أمريكية جديدة، يرتفع أداء الطالبات عندما يعملن في مجموعة صغيرة تحتوي على عدد متساو أو أعلى من النساء.
عادة، يدخل عدد قليل من النساء إلى مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مقارنة من أقرانهم من الذكور، والآن يقوم فريق بحث بقيادة نيلانجانا داسجوبتا في جامعة ماساشوستس، بعمل دراسة واعدة يمكن أن تقلل هذه الفجوة بنسبة مذهلة.
فقد وجد الباحثون أنه من بين أمور أخرى، تزداد مشاركة الطالبات، خصوصا في السنة الأولى، ويقل شعورهم بالقلق عندما يعملن في مجموعات صغيرة أو "بيئات صغيرة" معظم أعضائها من الإناث أو تحتوي على أعداد متساوية من الرجال والنساء مقارنة مع المجموعات التي يتكون معظمهم من الذكور.
وقالت داسجوبتا، "حتى في بيئات التعليم حيث تشكل النساء أقلية ضئيلة، اذا استطعنا تكوين فرق عمل مع نسبة عالية من النساء، فأن ذلك يعزز من نجاح المرأة ويحد من شعورها بالقلق."
وأضافت، "أعتقد أن هذه النتائج ستساعدنا على ضمان التحاق النساء بمجالات غالبا ما يهيمن عليها الذكور مثل العلوم الفيزيائية، والحوسبة، والتكنولوجيا، والأعمال.
نشرت الدراسة على الانترنت في دورية الاكاديمية الوطنية للعلوم.
