برنامج صوت المتعلمين التابع لمبادرة وايز يختتم دورته الداخلية الأولى

شهد الأسبوع الماضي انطلاق نسخة عام 2015-2016 من برنامج صوت المتعلمين التابع لمؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم وايز، إحدى مبادرات مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، والذي جمع 33 متعلمًا من جميع أنحاء العالم بينهم 3 قطريين، في دورة داخلية مكثفة امتدت على مدار عشرة أيام في مركز قطر الوطني للمؤتمرات بمدينة الدوحة.

سَعت الدورة لإمداد المتعلمين بفهم تأسيسي للمفاهيم الجوهرية والتوجهات المتجددة في مجال التعليم، كما قدمت تدريبًا احترافيًا في مجال القيادة ومهارات التواصل. وقد تمّ التركيز على التعليم والقيادة والتواصل بهدف دعم المشاركين في إطار البحوث التي يقومون بها والجهود التي يبذلونها لتطوير مجموعة متنوعة من مشاريع التعليم المبتكرة على مدار البرنامج الذي يمتد لعام كامل. وتتسق أهداف برنامج صوت المتعلمين مع رسالة مؤسسة قطر الرامية لنشر وتعزيز التعليم، وتمكين الشباب، من أجل بناء اقتصاد المعرفة.

قام المتعلمون أثناء جولة الدوحة بدراسة القضايا الملحّة في مجال التعليم، واستكشاف توجهات مبتكرة لتناول هذه القضايا. وبدأ المتعلمون في التخطيط لمشاريع جماعية تعاونية غايتها الخروج بحلول تعليمية مبتكرة للفرص المتاحة في مجالات الصحة والتعليم والتكنولوجيا والفنون. وإلى جانب النشاطات العديدة التي أقيمت عبر الإنترنت، يشارك المتعلمون في دورة داخلية ثانية تعقد في العاصمة الإسبانية مدريد في الفترة من 30 مايو إلى 10 يونيو 2016، حيث ينخرطون في ورش عمل حول ريادة الأعمال الاجتماعية وتطوير المشاريع. وستحظى المشاريع المختارة بفرصةٍ لتقديم عروضها إلى جمهور يتكون من مستثمرين ومانحين وشركاء محتملين في فصل الخريف.

تأسس برنامج صوت المتعلمين في العام 2010 كإحدى مبادرات وايز الرامية إلى إفساح المجال أمام الشباب للمشاركة بوجهات نظرهم وطاقاتهم الإبداعية في النقاشات الدائرة لمعالجة القضايا والتحديات الملحّة التي تواجه العديد من المجتمعات في مجال التعليم. وتتراوح أعمار مجموعة المتعلمين للعام 2015-2016 بين 18 و25 عامًا، ويمثلون معًا 29 بلدًا، وسوف يحققون فوائد ملموسة من خبرات فريق وايز وأخصائيي التعليم الدوليين، ومن بينهم أعضاء هيئات التدريس من جامعة ييل وكلية بابسون. يُذكر أن برنامج صوت المتعلمين يحصل على الدعم من المؤسسة المالية الشريكة بنك سانتاندر من خلال قطاع الجامعات الدولي التابع له.